Пошла в школу устраиваться учителем русского языка, а директор меня к гинекологу направил

Эта история случилась лет двадцать назад, когда я, молодая выпускница педагогического вуза, решала серьезную проблему: куда же мне пойти работать? 

Вроде как на учителя училась, но, честно, в школу идти совсем не хотелось.  Тогда куда? В библиотеку или в магазин? Немного было обидно – я же все-таки специалист! 

В общем, пока я размышляла с дипломом под мышкой, все нормальные места в школах позанимали более прыткие вчерашние сокурсники. А на оставшихся сидели такие монолитные тети с сорокалетним стажем, что их и танком не сдвинешь. 

 Школа была старенькая, обсаженная кустами сирени, словно колючей проволокой обмотанная. И шла я в эту школу с тяжелым сердцем, словно срок отбывать – длиной в жизнь.  

Две полненькие технички в фойе окрашивали стены. Увидев меня, подозрительно покосились. Поняв, что я не из комиссии, которую ждали со дня на день, радостно выдохнули.

- Так вы к нам работать? – радостно воскликнула одна, - так это вам к Николаю Петровичу, он у себя в кабинете.

Директорская дверь, наверное, была самой добротной деталью школьного интерьера. Деревянная, с позолоченной табличкой. «Директор Воронов Николай Петрович» - прочитала я и робко постучала. 

- Заходите! – крикнул мне зычный мужской голос.

В кабинете было просто, как и во всей школе. Директор на меня тоже впечатления не произвел. Щуплый, с усами, волосы торчат во все стороны. Чем-то на ежика похож. Или на ворону ощипанную. Только и был у него из солидности, что поставленный голос.

Я только кивнула в ответ – правды не скажешь, а врать не очень-то и хотелось.

- Похвально! – кивнул директор лохматой головой, изучая вкладыш моего диплома. - Я вижу, вы учились неплохо. Троек почти нет.

- Старалась, - произнесла я, скромно опустив глаза.

И тут он нахмурился и строго посмотрел на меня.

- Так, девушка, а вы медкомиссию прошли?

- Нет еще, - пролепетала я.

Упоминание о последнем докторе явно было лишним – я уж не такая темная, знаю, каких врачей надо проходить. Но как-то неприятно было слышать подобное из уст директора. 

Да и вообще все подробности медицинских исследований были ни к селу, ни к городу. А он явно воодушевился темой – принялся рассуждать на тему, что женское здоровье превыше всего и каждой женщине надо обязательно раз в год бывать у гинеколога. 

Я только кивала в ответ,  а сама думала, как бы выхватить из его цепких лапок свой диплом. А то он так увлечется и сам меня сейчас на прием к гинекологу поведет!

- Ждем вас со всеми документами через неделю!- и протянул мне, наконец, диплом.

Я кивнула в ответ и выскочила из кабинета, словно на приеме у доктора побывала. Уже выбегая из школы, я поняла, что директор ни слова не сказал о специфике моей будущей работы как социального педагога, его не смутило, что я не даже не психолог, а филолог. 

Для него самое главное – чтобы документы были в порядке, особенно медицинские!

Честно, неприятный осадок остался после такого собеседования. И вот в тот самый день я решила раз и навсегда, что в школу больше не сунусь. 

Конечно, я понимала, что есть и адекватные директора, но мне не повезло. Попался какой-то помешанный на медицинской теме.

А недавно поймала себя на мысли, что, может быть, тот директор и не был таким уж плохим? Может быть, он сразу понял, что пришла девочка, которая в школу устраивается лишь бы было где работать? 

Вот так и отпугнул ее подробным рассказом о женском здоровье, чтобы подумала, что в школе одни психи работают? 

Если так, то тот директор – умница. И я ему, кстати, благодарна: после его так называемого «собеседования» я про работу в школе даже не думала!