Отчислил студента-оболтуса, а меня попросили написать заявление по собственному желанию

Еще два года назад я был представителем уважаемой, но низкооплачиваемой профессии. Преподавал в провинциальном техникуме такие науки, как правоведение и обществознание. 

Да, есть там элементы школьной программы, и, как по мне, совершенно правильно. Многие студенты ведь идут в такие заведения после 9 класса. Учиться надо!

Но меня заставили уволиться. Напрямую сказали: «пиши заявление по собственному желанию, а то устроим красивую жизнь». Я хотел было поспорить, отстоять свои права, но потом понял, что… не желаю дальше идти по жизни с этой профессией. Неблагодарной настолько, что аж противно. Впрочем, обо всем по порядку.

- Иван Николаевич, а вы, говорят, очень жесткий препод. Это правда?

- Кому как. Если будете нормально заниматься и покажете себя ответственным студентом, то все будет окей. А если нет, то и отчислить могу, - не соврал, уже троих отправил на вольные хлеба.

- Посмотрим, посмотрим, - пробормотал оболтус и уткнулся в экран смартфона.

Алексей, увы, не захотел выстроить со мной нормальных отношений. Для начала он решил «прощупать» слабые места. Достал прямо на паре сигарету и сделал вид, что собирается прикурить.

- Не стоит, - сказал я ему спокойным тоном.

- Почему это? А вот хочу и буду, - ответил нахал под выжидающее молчание однокурсников. - Что вы мне сделаете?

- Потом узнаете, - нарочито вежливо завершил я диалог.

Не нужно считать меня прогнувшимся слабаком. Отнюдь, я внимательно подошел к работе с этим гражданином. Навел справки у опытных преподавателей и у других студентов. 

Леша – полный отморозок, с которым делать что-либо совершенно бесполезно. Он скорее из окна сиганет, чем внемлет здравому смыслу.

На протяжении всего семестра отбитый студент поднимал на парах шум, причем не только на моих, задирал однокурсников… Я уж молчу о том, что не записал ни единой буковки в тетрадь. 

Короче, вел себя крайне вызывающе и нагло. В какой-то момент я даже усомнился в психическом здоровье Алешеньки.

На зачет парень пришел в бодром расположении духа. Ни на один мой вопрос он не ответил, держался уверенно. Отправился на пересдачу.

На пересдаче был уже не настолько смел и радостен, но все равно продолжал испытывать меня на прочность. Только вот в чем проблема… Он-то испытывал, а мне на него плевать. 

Не хочет учиться – не будет. Именно с этой мыслью я отправил его на выход на третьей пересдаче. Отчислил, проще говоря.

Ну а теперь самое интересное. В тот же день меня вызвала на ковер замдиректора техникума. Попросила присесть на стульчик, любезно предложила чаю.

- Конечно. Давно пора. Я удивляюсь, как он умудрился до третьего курса дотянуть.

- Не стоит этого делать. Правда. Вы ведь не знаете, кто его отец…

- А мне все равно, кто его отец. И дедушка тоже. Меня интересуют только знания. Студент не смог их показать, следовательно, отправился на все четыре стороны из технаря. Это ведь полностью соответствует всем возможным законам об образовании, не так ли?

В тот день ни о чем не договорились. На следующий тоже. Неделю за мной бегала замдиректорша, упрашивая разрешить Алексею еще раз пересдать мой предмет. Отказал.

В итоге… уволили. Именно так, как рассказывал выше. Предложили написать по собственному желанию. Я сделал это с небольшой грустью, но уверенно. 

Понял, что за умы студентов бороться никто не собирается, никто не хочет сделать из них образованных людей. Ну и чего я буду протирать штаны на этой неблагодарной работе?