— Ловить рыбу — преступление! — написала учительница в дневнике моей внучки

Когда моя внучка Наташенька пошла в четвертый класс, ее родителям предложили заключить на год очень перспективный контракт. Правда, согласно его условиям, им нужно было в течение недели уехать в одну далекую и жаркую страну.

Но предложение было таким выгодным, что дети не стали отказываться. Я дочь и ее супруга поддержала.

— Нечего прозябать в нашей провинции. Если откажетесь, всю жизнь жалеть будете, — сказала я им на семейном совете. — О ребенке не беспокойтесь, со мной Натуся не заскучает.

А что ребенок останется без родителей, так не в одиночестве же. Будет жить со мной, будем вместе делать уроки, ходить в школу. С мамой и папой можно хоть десять раз в день говорить по видеосвязи.

Я еще не старая, как говорится, как со школьниками обращаться прекрасно помню. Да и вообще я, по словам моей же внучки, мировая бабуля.

И вот так мы с Наташей зажили вдвоем. Утром вставали в школу, после обеда я ее забирала, мы садились за уроки.

На такой, чтоб, знаете, встать до рассвета, собраться впотьмах, приехать на озеро в ранний час, пока над водой стоит густой туман. Внучка от поездки пришла в полный восторг.

Потом еще несколько недель рассказывала мне, как они ловили рыбу, но ничего так и не поймали.

— Знаешь, бабуля, а я даже рада, что мы тогда ничего не поймали. Пусть рыбки живут себе спокойно, — сказала Наташа.

Я с ней согласилась. Конечно, пусть живут и радуются.

Весь вечер девочка сидела за столом, стараясь описать памятные события как можно красочнее и подробнее. Я проверила, ошибок не было. Замечательное сочинение, похвалила я внучку.

Примерно неделю учительница проверяла работы детей. А потом объявила результаты, и в этот день Наташа пришла из школы в слезах.

— Алла Егоровна сказала, что ловить рыбу это жестоко. Что нас надо наказать за то, что мы причиняем такой вред природе. Бабуля, мы правда так плохо поступили? — размазывала внучка слезы по лицу кулачком.

Да, мол, вызвала меня к доске и при всех отчитала. Сказала, что мы почти что живодеры и на природу нам плевать.

— Еще добавила, что надо во всем мире запретить рыбную ловлю.

Я кое-как успокоила ребенка. Сказала, что никакие они не живодеры, ведь ни одной рыбки им так и не удалось поймать.

И вообще, люди если и ловят обитателей рек и морей, то ровно столько, сколько там появится вновь. Мол, если рыбу никто не будет ловить, то вокруг будет одна рыба, а это тоже неправильно.

На следующий день я пошла в школу разбираться с учителем. Так и так, говорю Алле Егоровне, вы с ума сошли такими словами ребенка называть.

— Вы же ей натуральную психологическую травму нанесли, как вы не понимаете?! У нас и так родители в командировке, так еще вы масло в огонь подливаете.

Классная руководительница вскинула брови. А что я такого сказала, выдает. Я действительно считаю, что люди не должны обижать природу.

— Каждая букашка и каждая травинка имеют значение. Вы ловите рыбу, нарушаете экосистему водоема. Это чистое вредительство! — поправила очки на переносице Алла Егоровна.

— Задача педагога учить, а не навязывать свое мнение, — сказала я.

На что учительница только фыркнула. Я, говорит, с этим не согласна. Если, мол, родители не в состоянии объяснить ребенку простые истины про экологию, это должна делать школа.

Я с ней даже спорить не стала. Сказала, что пойду к директору и у нее узнаю, имеет учитель права навязывать мнение или все-таки должен быть в стороне от распрей и толков.

Алла Егоровна снова скривилась. Идите, говорит, куда хотите. Сумасшедшая какая-то, не иначе.

В тот день, к моему огромному сожалению, директрисы на месте не оказалось. Ничего, я записалась на прием. Все равно добьюсь своего!

Пусть учительница извиняется перед нами и впредь держит свое очень ценное мнение при себе!