- Скоро вместо врачей искусственный интеллект будет! – высмеял меня один из учеников. Даже страшно за их будущее

У меня сохранились самые тёплые воспоминания о школе, хотя с момента её окончания прошло уже почти двадцать лет.

И главная причина моего счастливого школьного детства – наша классная руководительница Александра Михайловна.

Вот уж кто учитель от бога! Она у нас химию преподавала с 8-го класса. И её мнение очень серьёзно повлияло на мой выбор профессии – после школы я поступил в медицинский институт.

С тех пор много воды утекло. Сейчас я уже женат, много лет работаю в клинике. Моя специальность – эндокринология.

Но с бывшими одноклассниками мы общаемся – у нас вообще был очень дружный класс. И классную руководительницу тоже не забываем – поздравляем со всеми праздниками.

Поэтому я был приятно удивлён, когда неделю назад Александра Михайловна позвонила мне и попросила прийти на День профессий в мою бывшую школу:

- Понимаешь, Валентин, у нас обычно устраивают ярмарку профессий, но представлены на ней, в основном, вузы – они заинтересованы в наборе будущих студентов. А реальных людей, которые могли бы рассказать о своей работе, почти и не бывает. Уверена,что моим одиннадцатиклассникам очень интересно будет пообщаться с настоящим врачом! 

Как я мог отказать своей любимой учительнице? 

И вот в назначенный день я пришёл в школу на встречу с учениками Александры Михайловны. В коридоре 1-го этажа школы даже какие-то чувства нахлынули – чуть не прослезился.

Действительно, в актовом зале была развёрнута ярмарка, посвящённая Дню профессий. Там я увидел и стенд своего родного медицинского института – он тоже прислал представителей для общения со школьниками.

Александра Михайловна тепло встретила меня на этом мероприятии и повела в класс к своим ученикам.

Давненько у меня не было публичных выступлений, поэтому поначалу я даже разволновался.

Но дети меня слушали внимательно и, казалось, даже с интересом.

Я рассказал про важность профессии врача в целом – что может быть благороднее спасения человеческих жизней? Потом объяснил, чем конкретно занимаюсь я как врач-эндокринолог.

Конечно, таким молодым ребятам пока рано беспокоиться о гормональной системе организма, но профилактика эндокринных заболеваний важна, пусть послушают.

После моего выступления, которое прошло удачно – так мне показалось – Александра Михайловна предложила ученикам задавать мне вопросы.

- Ну, то есть вы сами-то операции не делаете и жизни не спасаете? Только диагнозы ставите? – со скепсисом спросил меня один из  учеников.

Я даже смутился.

- Так постановка диагноза – самое сложное в нашей профессии. Для этого мы столько лет учимся и всё время пополняем свою базу знаний, – ответил я.

- Ой, да бросьте. Вот скорая помощь важна, да. Хирурги нужны, стоматологи там разные. А для постановки диагноза скоро вообще искусственный интеллект будут использовать! Так что вы свою роль преувеличиваете, как бы вам без работы в ближайшем будущем не остаться! – продолжил этот юнец, чем вызвал смешки в классе.

- Виталий! – повысила голос на парня моя учительница, призывая его к порядку.

Кровь прилила к моему лицу. Хотелось немедленно поставить этого нахала на место! 

Но я ещё помнил свои школьные годы – моя бурная реакция только позабавит детей.

Выдохнув, я взял себя в руки и ответил:

- Искусственный интеллект, безусловно, очень продвинет все отрасли медицины. Но его зря переоценивают. На эти же грабли люди наступили много лет назад, когда появились компьютеры – считали, что они сделают всех людей умнее. Тебя вот не сделали, я смотрю, как и многих. Потому что компьютер или искусственный интеллект – это всего лишь инструмент. Такой же, как лопата, например. И тут важно, в чьих руках он окажется.

Дети притихли, больше вопросов не было.

Алесандра Михайловна меня, конечно, поблагодарила потом, но по лицу было видно – она разочарована моим резким ответом её ученику-выскочке. 

А я считаю, что с их поколением вообще поменьше сюсюкать надо. Если они с таким понятиями во взрослую жизнь перейдут, то мне вообще за наше общее будущее страшно становится!