Учительница перекладывает свою работу на родителей и не видит в этом ничего такого

Что меня не устраивает в современном образовании, так это то, что учителя перекладывают процесс обучения на родителей.

Мой сын учится в четвертом классе. У них ещё нет отдельного изучения истории, но в рамках предмета "Окружающий мир" детям даются определенные знания по истории.

Недавно проходили материал по Куликовской битве, и учительница нескольким ученикам задала на дом рефераты по этой теме. И вот мой Даниил вечером подошёл ко мне и спросил, что нужно сделать.

– Нет, – плечами пожал сын. – Она сказала, что нужно в Интернете найти и просто распечатать. И за это будет оценка.

– Ну, и как ты это планировал сделать? – решила я дать сыну проявить находчивость.

– Ну, не знаю. Надо в поисковике, наверно, вбить "Куликовская битва". Найти текст и распечатать, – ответил Даня.

Мне стало интересно посмотреть, как мой ребенок справится с таким заданием.

Через десять минут он действительно насобирал информацию на сайтах и распечатал ее. Просто отдельно взятые кусочки из разных источников. Подошёл ко мне, протянул листки и сказал.

– Мам, так нормально?

– Нет, не нормально, – ответила я. – Надо же отдельным документом оформить. Титульный лист, заголовок, план. В конце – источники. Вам это всё не объяснили?

– Неа, – расстроился сын. – Учительница иногда другим задавала такие рефераты. Ребятам просто родители скачивали и распечатывали.

– Так дело не пойдёт, – решила я. – Ты документ создавать умеешь?

– Я за тебя это делать не буду. Поступим так: бери чистые листы. Из распечатанного материала выбери самое важное. Красиво оформи вручную и завтра сдай.

Как сын ни ныл, что это долго и нудно делать, я не уступила. Помогла ему только со структурой реферата, а остальное он сделал сам. Иначе в чём смысл работы, если её выполню я?

К ночи реферат был готов. И титульный лист подписан, и план набросан. Листочки разлинованы. Материал тщательно отобран и аккуратно вписан. Неплохо получилось!

Но на следующий день сын из школы вернулся злой. Учительница за работу поставила четвёрку, потому что текст был не напечатан.

– У меня у одного в классе за реферат не отлично, – кричал сын. – Все приносят готовые работы, и учительница ставит пятёрки, а я весь вечер сидел ради какой-то четвёрки!

На следующий день я на обеденном перерыве пришла в школу и подошла к учительнице. Спросила, почему у ребёнка четыре за реферат. Она и мне попыталась сказать, что оформление её не устроило.

– Что же вы, не могли сыну помочь? – снисходительно спросила она. – Всего-то и надо было сделать то же самое, но напечатать!

– А разве у ребят уже преподаётся информатика? – спросила я в ответ. – Почему мой сын в четвертом классе должен уметь оформлять работы на компьютере? Этому ведь в школе его ещё не научили!

Учительница явно не ожидала от меня таких слов.

– Многие дети умеют уже в этом возрасте работать с программами на компьютере, – заявила она мне после паузы. – Их учат родители!

Я и так сама Дане объяснила структуру работы. А разве я должна была это делать? Как вы можете предъявлять такие требования к работам, если в школе ребёнку не объяснили, что такое реферат, и не научили оформлять его в текстовом документе?

– Обычно родители детям помогают, – продолжала защищаться учительница, но уже не так уверенно.

В общем, учительницу я убедила в том, что она не права. В журнал Даньке всё же поставили пять. 

А я теперь, по слухам, считаюсь чокнутой принципиальной мамашкой, с которой лучше не связываться.

Ну и ладно. Главное, что работа моего сына была выполнена им, а не распечатана мной из Интернета просто ради оценки.