Учительница заметила, что я подменила дочери тонкие форменные штаны на теплый аналог, и закатила скандал

Я никак не могу понять, зачем администрация решила ввести форму. Наша обычная школа вроде не превратилась в гимназию, чтобы так извращаться.  

Вдобавок эта форма не самая практичная. Почти что привет из моих начальных классов! Я застала эти жутко неудобные и колючие коричневые платьица, в которых весной можно было получить тепловой удар, а зимой - околеть.

Приходилось изворачиваться, чтобы чувствовать себя нормально при любой погоде. К счастью, потом это коричневое убожество отменили. И можно было уже не ломать голову, как в нем выжить.

У Насти - так зовут мою дочку - в школе тоже поначалу не было формы. Главное, чтобы одежда была аккуратной и не вызывающей. Как же было хорошо!

Но потом директору что-то стукнуло голову, и с этого учебного года нас заставили рядить детей в учебную робу. По-другому не могу назвать эту школьную форму.

Сказали, что форма должна быть определенного бренда. Кроме как согласиться выбора не было. Не менять же школу из-за каких-то шмоток?

Но до конца я новые правила не приняла. Ведь форменные кофты, юбки и брюки (спасибо, что хоть выбор оставили) годятся только на межсезонье. Зимой и поздней осенью в них холодно, а в мае наверняка будет жарко.

Последнее мы пока не проверяли. Зато на дрожь конечностей от холода в форме Настя уже жаловалась. Конечно, в школе топят, вот только временами там гуляют сквозняки. 

Да и до школы Настя добирается по улице, тратя на дорогу минут пятнадцать. За это время вполне можно продрогнуть.

И если с форменной кофточкой проблема решается поддеванием водолазки или тонкого свитера, то под брюки ничего серьезного не подденешь.

Одних колготок для тепла недостаточно, а с рейтузами форменные штаны начинают ужасно топорщиться. В результате я придумала выход - нашла почти такие же брюки, но с начесом.

От форменных их теплый аналог разве что немного отличается оттенком. Штаны от формы черные, а эти - очень темно-серые.

Довольная своей смекалкой, я утром одного дня дала дочери эту утепленную реплику форменных брюк. А когда пришла забирать ее после занятий, нарвалась на головомойку от нашей учительницы Ирины Николаевны.

Как к учителю у меня к ней претензий нет. Она прекрасно обучает детей. Но есть у нее и тараканы - в частности, слепая любовь к правилам. Писаным и неписаным. Стоит кому-то хоть на полшага от них отступить, Ирина Николаевна приходит в бешенство.

Так произошло и в нашем случае. К сожалению, наша учительница углядела разницу между штанами моей дочери и штанами остальных учащихся.

-Посмотрите, в каких брюках пришла ваша дочь! Они же явно не от формы! - с такими гневными возгласами встретила меня Ирина Николаевна.

-Это я купила их Насте. А в чем проблема? Они же мало чем отличаются от форменных, - на тот момент спокойно ответила я.

-Но разница есть! Я, например, прекрасно ее вижу. Как вам вообще могло прийти в голову нарушить требование директора? - еще сильнее вспыхнула учительница.

-В форменных штанах Насте холодно, - объяснила я, почему немного отступила от нового правила.

-Все остальные не жалуются и нормально носят форму. Ваша Настя, что, особенная? Ей школьный устав можно не соблюдать? - с напором спросила учительница.

-Можно подумать, моя дочь с панковским гребнем пришла! Это всего лишь теплые брюки, которые выглядят прилично и почти как форменные. Надо быть гибче и не обращать внимание на такие пустяки! - наконец вышла из себя я.

-Если я начну закрывать глаза на мелкие нарушения, то что же начнется?! Все начнут ходить как вы. Из серии “на форму похоже и ладно”. Это непорядок, как вы не понимаете?! - воскликнула она.

-Пусть ходят. Нам-то что. Главное, чтобы одежда была удобной и не вредила здоровью, - сказала я.

Учительница по-прежнему была уверена, что я бессовестно вру и моя дочь просто капризничает. Дескать, школьную форму шили не дураки, и она по определению не может быть неудобной.

На меня эти аргументы не действовали. Тогда Ирина Николаевна начала стращать меня директором, который увидит неподобающую одежду моей дочери и вызовет нас к себе в кабинете.

-Ну и прекрасно! Выскажу ему свои соображения насчет формы и необходимости ее отменить, - потерла я руки.

Учительница опешила от моих слов. Стояла и молча открывала-закрывала рот. Конечно, она привыкла, что ее беспрекословно слушаются все - и дети, и их родители. За мной раньше тоже водился такой грешок. 

Поэтому я и пыталась очень аккуратно обойти систему с формой. Но мой номер не прошел. Вот и пришлось решиться на открытый конфликт. По-другому я не могла поступить: на кону стояло здоровье моей дочери! А оно гораздо важнее глупых правил.

На прощание Ирина Николаевна уже робко предупредила меня о возможных проблемах с директором. 

Да и пусть! Во мне действительно сейчас столько решимости, что и этому любителю дурацких новаций не поздоровится. Моя дочь не обязана страдать из-за его экспериментов.